開學(xué)一個(gè)多月了，高二學(xué)生小唐的三盤英語教材配套磁帶還未拆封，整齊地碼在抽屜的角落里。“從初中到高中，共計(jì)30余盤磁帶都原封不動(dòng)地躺在抽屜里。”如今，小唐已習(xí)慣從網(wǎng)上下載電子教材用MP3聽錄音。記者發(fā)現(xiàn)，小唐的尷尬絕非個(gè)案。對(duì)此，上海外語教育出版社相關(guān)人士表示，目前已有高中聽力教材推出MP3版本。學(xué)校家具網(wǎng) http://www.rilida.cn/

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不同年級(jí)的配套磁帶使用頻率各不相同。在小學(xué)，磁帶的使用率還是很高。而隨著年級(jí)逐步上升，磁帶使用率呈下降趨勢(shì)。據(jù)部分高中英語老師統(tǒng)計(jì)，班上大概八九成的學(xué)生基本不聽英語磁帶。

“磁帶不方便就算了，關(guān)鍵如果高年級(jí)學(xué)生想將磁帶傳給學(xué)弟學(xué)妹也沒有可能。”一些老師告訴記者，目前磁帶與教材是“捆綁”銷售的，每人必有一套，這使得這些嶄新的磁帶根本不可能有“傳人”。采訪中，不少高中老師對(duì)此問題也流露出困惑，“既然這么多孩子都將英語磁帶打入冷宮了，那么還為每本教材配備卡式磁帶是否必要？”

義務(wù)教育階段的教科書完全由政府埋單，據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)分析，這項(xiàng)因磁帶帶來的政府補(bǔ)貼可能達(dá)到上千萬元。因此，他們建議，廢除中小學(xué)英語教材配套磁帶。出版社在下發(fā)教材時(shí)，可給教師下發(fā)與磁帶內(nèi)容相同的光盤供學(xué)生復(fù)制；或在出版社網(wǎng)站、教育資源庫等免費(fèi)提供下載。

不過，一些小學(xué)教師卻傾向于使用磁帶。師專附小英語教師傅老師告訴記者，小學(xué)生聽磁帶還是比較合適的。“有些孩子家里沒電腦，沒法上網(wǎng)，而買個(gè)錄音機(jī)相對(duì)方便很多，更易普及。”記者采訪了一些小學(xué)生家長，多數(shù)家長也表示更愿用磁帶。“一是使用MP3得經(jīng)常戴耳機(jī)，擔(dān)心傷聽力；二是孩子小，自控能力差，電腦一開就到處找游戲玩，家長不放心。”家長董女士說。

據(jù)悉，國外所采取的應(yīng)對(duì)措施是“雙軌并行制”，既出磁帶又出CD，由讀者自選。但為何國內(nèi)對(duì)教材配套磁帶遲遲“未動(dòng)刀”？上海外語教育出版社基礎(chǔ)教育事業(yè)部副主任韓天林解釋，教材有其特殊性，究竟用磁帶還是用CD，或是雙軌并行，并非出版社單方面能做決定的，這牽涉到教育主管部門等方方面面。

出版社方面也表示，他們已盡其所能做出改進(jìn)工作。今年9月底，英語新世紀(jì)版聽力教材就推出了MP3格式的光盤，供下載使用。另外，小學(xué)英語教材除每人配備磁帶外，還附帶一個(gè)多媒體自主學(xué)習(xí)光盤，可當(dāng)MP3用。學(xué)生只要登錄出版社的有聲資源網(wǎng)，就可免費(fèi)下載有關(guān)語音材料。(新聞晚報(bào) 錢鈺)