春節(jié)過后，湖南省長沙市清水塘二小三年級學(xué)生石涵齊盤點了一下自己的賬戶，發(fā)現(xiàn)平時積攢的壓歲錢加上零花錢已經(jīng)有4萬多元，成了名副其實的“小富翁”。而像他一樣存款在萬元以上的，班上還有不少。初入學(xué)堂、稚氣未脫的小學(xué)生攢下這么多錢，新學(xué)期又即將開始，這一話題再次凸顯了出來：孩子的零花錢，應(yīng)該如何安排？ http://www.rilida.cn/
可以給，但是一定要有節(jié)制
對于心智尚在發(fā)育期的小學(xué)生來講，零花錢到底應(yīng)不應(yīng)該給？
采訪中，湖南省第一師范學(xué)院第二附屬小學(xué)的一位姓黃的家長對記者說：“我不主張給小學(xué)生零用錢，小學(xué)生的自控能力差，孩子常常把錢拿去買一些垃圾食品，這不利于孩子的身心健康。”另一位姓劉的家長告訴記者：以前我每個禮拜給孩子10元錢，便于孩子買必須的學(xué)習(xí)文具和搭公交車等。有次孩子放學(xué)后很久還沒回家，我四處尋找，最后在一網(wǎng)吧里找到他。我這才知道，孩子把零用錢全部拿去上網(wǎng)了。此后，我就不再給孩子多余的零花錢。
肖女士的兒子在湖南省第一師范學(xué)院第一附屬小學(xué)上學(xué)，她說：“我是按月給兒子零用錢，看到兒子表現(xiàn)得好，我們還要獎勵他。但給錢時，我們會叮囑孩子節(jié)約用錢，并引導(dǎo)他如何用錢。”肖女士認為父母給孩子零用錢是一件很正常的事，關(guān)鍵是家長如何去引導(dǎo)孩子正確使用。“我常注重培養(yǎng)孩子的財商，讓他知道應(yīng)該怎么規(guī)劃自己掌握的金錢。孩子小時，要讓孩子用節(jié)約的零花錢去滿足自己一些小的‘奢侈’愿望。”在長沙一家媒體工作的周女士表示。
“零花錢可以適當(dāng)?shù)亟o孩子，但一定要有節(jié)制。”有十多年教學(xué)經(jīng)驗的湖南省第一師范學(xué)院第一附屬小學(xué)教師郭學(xué)軍說，“家長會上，我們老師都會跟家長提到這方面的問題，零花錢可以根據(jù)實際情況按周或按月地適量給孩子，對零花錢是怎么用的，要讓孩子作個記錄，家長可以幫孩子開個賬戶，讓孩子從小就樹立正確的理財觀。”
郭學(xué)軍還告訴記者，每期的班會上都會讓學(xué)生說說自己是怎么得到和使用零花錢的。在這個過程中增強孩子的自律意識和社會責(zé)任感。
別把錢當(dāng)作表達情感的工具
毋庸置疑，孩子日常的零花錢基本上來源于父母。“家庭經(jīng)濟條件好的家長會認為，孩子要多少就給多少就是對孩子的愛，其實這樣可能反而會對孩子的健康成長產(chǎn)生負面影響。”郭學(xué)軍說，“尤其是離異的家庭，父母往往會覺得虧欠孩子，逢年過節(jié)或者就在平常生活中，出手就給孩子一百元、兩百元的零花錢，這種方式不僅不利于樹立孩子正確的金錢觀，而且在感情上對孩子也可能會造成傷害。”
“現(xiàn)在小學(xué)生越來越‘富’，更需要引導(dǎo)的是家長。”長沙市楓樹山小學(xué)副校長朱鴻雁表示，家長往往把錢當(dāng)成情感表達的工具。小孩子有能夠自由支配的零花錢是個好事，但是孩子花錢的方法要正確，家長給的錢要有個度。
湖南師范大學(xué)教育科學(xué)院副教授郭婭玲說：“家長不能一味地遏制孩子的零花錢，也不能放任不管，要適度放權(quán)，也要及時監(jiān)管。”她強調(diào)，家長要讓孩子參與到家庭活動中來。“要讓孩子知道，自己不僅僅是受的一方，也是施的一方。家長可以在逢年過節(jié)以及在孩子或家人生日的時候，陪同孩子一起選購適宜的禮品，讓孩子感受家庭以及人和人之間這種情誼和關(guān)愛，而不單單只是金錢的來往。由此建立孩子正確的消費觀和價值觀。”
“家長要認識到，對孩子的情感表達、褒獎懲處不是只有金錢這一種方式，尤其不要把社會上的一些金錢觀念帶到孩子身上。”郭婭玲表示，家長是孩子成長中的一面鏡子，在對孩子進行金錢觀念教育的時候，可以通過言傳身教的形式來潛移默化地感染孩子。
逐漸培養(yǎng)孩子的理財意識
近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活越來越寬裕，小學(xué)生擁有零花錢已成為普遍現(xiàn)象。而零花錢對于孩子來講是不是一件好事，關(guān)鍵還在于零花錢應(yīng)當(dāng)怎么給、怎么用，家長如何正確合理地引導(dǎo)。
“給零花錢其實也體現(xiàn)了家長對孩子的一種尊重和信任，但一定要適量適時。”郭婭玲表示，家長首先要對孩子經(jīng)常消費的產(chǎn)品、對周圍同齡孩子的零花錢數(shù)目有所了解之后，根據(jù)實際情況適量地給孩子零花錢。而隨著孩子年齡的增長以及孩子活動空間、時間的變化，零花錢的數(shù)目也可以適當(dāng)調(diào)整。
“為了避免孩子養(yǎng)成伸手就要、不勞而獲的不良習(xí)性，我認為家長可以主動給孩子零花錢，而不是等到孩子要的時候再給。同時告訴孩子，這周或這月的零花錢若提前花完，將由孩子自己負責(zé)。”郭婭玲說，“這時，家長應(yīng)該合理地引導(dǎo)孩子使用零花錢，比如讓孩子記賬、幫助孩子在銀行開個賬戶、辦理基金定投等，目的在于讓孩子有計劃地用錢。同時也讓孩子了解到一些理財?shù)幕局R。”
郭婭玲表示，家長最好不要讓孩子知道自己有很多錢，以免讓小孩子滋生虛榮心、優(yōu)越感，且因為錢來得太容易，會讓孩子的上進心和遇到挫折時的應(yīng)對能力受到影響。交通銀行長沙湘府路支行副行長盛紅芳說：“家長應(yīng)當(dāng)教孩子正確支配金錢，這也是情商教育中非常重要的一部分。”
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