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國際學校的教學模式一般都是國際接軌式，中西方教學模式都是相互共同開啟的，是為了實現個別的家長在學生畢業之際，可以進行雙向選擇的條件，簡而言之就是學生家長或學生可以在畢業之后可以選擇留學或者國內大學。中西方教育互相解除孩子在學習方面的顧慮之憂！西方教育體系里關于精英教育的精髓不是數學，不是科學，而是體育和藝術。懂得享受競技的樂趣，才能獲得人生拼搏的真諦。國際學校采用先進前沿的教育理念、課程體系、教學評估方式和管理模式，許多教師均擁有世界各地生活和執教的經驗。
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學生要如何才能完美過渡和適應國際學校的教學和管理模式？多形式英語教學幫助學生順利過渡。初入國際學校，雙語教學和全英文課本讓許多新生頭痛。國際學校的授課模式、作業形式都與公辦校有區別。許多國際學校的老師會要求學生做小組項目、演講，或用PPT進行課堂展示。
在此過程中，老師要幫學生轉變學習思維，為過渡期學生進行針對性的課程講解和課程開發，并借助小組學習的模式幫助互相學習、激勵。
培養獨立意識讓孩子當家做主人。與公辦學校相比，國際學校學生的時間更為寬松，可選擇的課外活動也很多。能否保持自制力，利用好資源和時間也是一大挑戰。學生可以根據自己的興趣選擇參與不同的活動。在生活上也要學會獨立，有些轉入國際學校的學生是初次離開家遠離父母，需要面對洗衣拖地、鋪床疊被等事務。
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轉學之前要慎重轉學之后要淡定
來國際學校是一條“不歸路”。上了船就不要輕易想下船，更不要在中間搖擺。家長在為孩子辦理轉學前，需充分了解國際學校的情況和留學信息，不盲從不幻想，并尊重孩子意愿。如果是孩子主觀想來國際學校的，他也會更有規劃性，留學成功率相對更高。由于是帶著樂觀情緒轉學的，遇到問題會欣然面對和解決。進入國際學校后，家長要避免不必要的焦慮。孩子的適應能力遠比家長想象得強，大部分學生在2到3個月內就可以適應國際學校的教育體系。家長請不要太刻意的關注孩子在學校的適應情況，這樣容易讓孩子覺得自己確實存在適應問題，并以此解釋自己的不佳表現，易產生焦慮情緒。家長和老師可以在一些具體問題上給予幫助，但要讓孩子感覺正常自然，這樣過渡起來會平順很多。
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其實，說起教育就不得不說在中國日益發展的國際類教育，越來越多的國際學校在中國發展起來，也給了新一代學生更多的選擇和發展空間。據小編了解，在各大國際學校中，學校對【國際學校家具】的選擇也十分的謹慎，不管是對質量還是功能要求都更加的嚴格。
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